Neue Methode erstellen

Aus WiWöPedia

Hier kannst du deine WiWö-Methode eingeben. Bei einem Klick auf Speichern wird automatisch eine neue "wiki"-Seite erstellt und dein Spiel/deine Programmidee eingetragen. Bitte achte darauf, dass deine Methode auch für Kinder im WiWö-Alter geeignet ist!

Name der Methode:
Art:	Spiel Kennenlernspiel: führt Neulinge in die Gemeinschaft ein Bewegungsspiel: eignet sich besonders am Beginn der Heimstunde oder nach langem Stillsitzen - zum Abbau überschüssiger Energien Konzentrationsspiel: beruhigt die Kinder und vermittelt oft klassische, schulische Lerninhalte Kimspiel: spricht einen bestimmten Sinn an und trainiert das Gedächtnis Staffelspiel: fördert die Zusammenarbeit, den Gemeinschaftsgeist, Geschicklichkeit und Wendigkeit Geländespiel: fördert schöpferisches Denken, Entschlussfähigkeit, Phantasie, Zusammenarbeit in der Gruppe, Bewegung in der Natur, etc. Sing- und Tanzspiel: fördert die Phantasie und die Motorik, befriedigt den Bewegungsdrang Geschicklichkeitsspiel: trainiert bestimmte (körperliche) Fähigkeiten Vertrauensspiel: wirkt vertrauensbildend - die MitspielerInnen sollten einander gut kennen! Kooperationsspiel: fördert die Zusammenarbeit in einer Gruppe Sprachspiel: schärft das Sprachverständnis Spiele zur Problemlösung: unterstützt besonders soziales Lernen Brettspiel: erfordert einen fixen Platz und relativ hohen Materialaufwand Theater spielen: fördert Kreativität und Ausdruckskraft Rollenspiel: kann helfen, Konflikte aufzuarbeiten Anderes Spiel Programmidee Sondertreffen Teil einer Heimstunde oder ganzer Heimstundenvorschlag Idee für ein WiWö-Lager (z.B. Motto etc.) Idee zur Mitbestimmung deiner WiWö (z.B. Reflexionsmethode etc.) Idee zur Friedenserziehung - Bundesaktion 2009/2010 "Frieden - Vom ICH zum DU zum WIR" Andere Programmidee
Erprobungspunkte:	Weg zum Versprechen WZV: Ich habe mich anderen Wichteln und Wölflingen vorgestellt. WZV: Ich weiß, welche besonderen Freunde Gottes unsere Vorbilder sind. WZV: Ich habe gemeinsam mit anderen WiWö unser/ein Gebet gesprochen. WZV: Ich kann alle WiWö und meine WiWö-FührerInnen mit unserem WiWö-Gruß grüßen. WZV: Ich weiß alle Namen der WiWö meiner Meute bzw. meines Volkes, die Namen meiner LeiterInnen. WZV: Ich weiß, wer die PfadfinderInnen gegründet hat. WZV: Ich habe unsere WiWö-Gemeinschaft kennen gelernt und von meinem Volk/meiner Meute ein Bild gezeichnet/gemalt/geklebt. WZV: Ich weiß, dass ich mich an die Regeln halten muss, damit unsere Gemeinschaft gut ist, und kenne auch schon die Regeln unserer Gemeinschaft. WZV: Ein Führer/eine Führerin oder ein anderes WiWö hat mir unser Gesetz, das Versprechen und den Wahlspruch erklärt. WZV: Ich kenne und verstehe unser WiWö-Gesetz und versuche es einzuhalten. WZV: Ich kenne das WiWö-Versprechen und will mich daran halten, auch wenn es manchmal schwierig ist. WZV: Ich habe jemandem eine Freude bereitet und helfe überall, wo ich kann. WZV: Ich bin schon mindestens 3 Monate bei den WiWö. Ich möchte gerne in das Volk/die Meute aufgenommen werden und spreche darüber mit meinen WiWö-FührerInnen. Leben aus dem Glauben 1. Stern: Ich weiß, wie besondere Freunde Gottes (Elisabeth von Thüringen – Franz von Assisi) gelebt haben. 1. Stern: Ich kann mit Gott reden. 2. Stern: Ich habe bei einer religiösen Feier mitgeholfen. 2. Stern: Ich kenne die wichtigsten Feste meiner Religion. 2. Stern: Ich kann etwas über eine andere Religion erzählen, z.B. weiß ich den Namen Gottes den Namen des Gotteshauses Name und Bedeutung des höchsten Feiertages Spezialabzeichen: MenschenfreundIn Spezialabzeichen: ReligionsforscherIn Spezialabzeichen: GottesdienstgestalterIn Spezialabzeichen: GottesfreundIn Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Verantwortungsbewußtes Leben in der Gemeinschaft 1. Stern: Ich kann von jeder Uhr die Zeit ablesen. 1. Stern: Ich erledige verläßlich eine Aufgabe in unserer Gemeinschaft. 1. Stern: Ich verhalte mich als FußgängerIn richtig im Straßenverkehr. 2. Stern: Ich kann telefonieren und weiß die wichtigsten Telefonnummern. 2. Stern: Ich weiß, ob und wie ich mir und anderen helfen kann. 2. Stern: Ich kenne wichtige Verkehrsregeln der Radfahrerlnnen. 2. Stern: Ich habe jemandem eine Zeitlang geholfen. Spezialabzeichen: Erste Hilfe Spezialabzeichen: HaushaltshelferIn Spezialabzeichen: AbfallberaterIn Spezialabzeichen: Koch/Köchin Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Weltweite Verbundenheit 1. Stern: Ich weiß: - Seit wann es Wichtel und Wölflinge gibt. In welchem Land es das erste Volk/die erste Meute gegeben hat. - Wann unsere Gruppe gegründet worden ist und wer sie jetzt leitet. 1. Stern: Ich kann: - Ein Märchen oder eine Sage meines Landes erzählen. - Ein Lied meines Landes singen. 2. Stern: Ich weiß, warum der Thinkingday gefeiert wird und was er bedeutet. 2. Stern: Ich erkenne die Wappen der Bundesländer. 2. Stern: Ich finde auf der Österreichkarte die Hauptstädte der Bundesländer und kenne ihre Wahrzeichen. 2. Stern: Ich kann die erste Strophe der österreichischen Bundeshymne singen und verstehe den Text. 2. Stern: Ich weiß, wie Menschen in einem anderen Land leben. Spezialabzeichen: FremdenführerIn Spezialabzeichen: EntdeckerIn Spezialabzeichen: FriedensstifterIn Spezialabzeichen: BrieffreundIn Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Kritisches Auseinandersetzen mit sich und der Umwelt 1. Stern: Ich kann verzichten und sparen und weiß, warum das wichtig ist. 1. Stern: Ich halte meine Sachen in Ordnung. 1. Stern: Ich mache mir über sinnvolle und unnötige Spielsachen Gedanken. 2. Stern: Ich weiß, was ich gut und was ich nicht so gut kann. 2. Stern: Wenn es notwendig ist, kann ich mich überwinden. 2. Stern: Ich nütze verschiedene Möglichkeiten meine Freizeit zu gestalten. 2. Stern: Ich habe über Bücher, Zeitschriften, Radio, Filme und Fernsehen nachgedacht. 2. Stern: Ich spiele fair. Spezialabzeichen: KritikerIn Spezialabzeichen: FreizeitmeisterIn Spezialabzeichen: SchatzhüterIn Spezialabzeichen: Bücherwurm Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Einfaches und naturverbundenes Leben 1. Stern: Ich bin gern in der Natur und verhalte mich dort richtig. 1. Stern: Ich kenne drei heimische Tiere, die in der Natur leben. Ich weiß, wie und wo sie leben und wovon sie sich ernähren. 1. Stern: Ich kenne drei heimische Pflanzen, die in freier Natur wachsen. Ich weiß ihre Namen und kann sie beschreiben oder zeichnen. 1. Stern: Ich suche einen Laubbaum und beobachte genau, wie er sich im Laufe der Jahreszeiten verändert. 2. Stern: Ich kenne fünf heimische Früchte. Ich weiß, wann und wie sie blühen und wann sie reif sind. Ich weiß, wie man sie verwenden kann. 2. Stern: Ich habe über "meinen" Baum ein Tagebuch geführt und bin jetzt schon ein/e tolle/r Naturbeobachterln. 2. Stern: Ich möchte weiterhin mithelfen, daß meine Umwelt so schön bleibt. Ich weiß, wie ich Müll vermeide. Ich trenne den Müll. Spezialabzeichen: TierfreundIn Spezialabzeichen: Wetterfrosch Spezialabzeichen: Wasserfloh Spezialabzeichen: GärtnerIn Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Bereitschaft zum Abenteuer des Lebens 1. Stern: Ich kenne einige Bodenzeichen und kann einer Spur folgen. 1. Stern: Ich spiele auch bei Spielen mit, die ich noch nicht kenne. 1. Stern: Ich kann einfache und gekreuzte Weberknoten knüpfen. Ich kann ein einfaches Paket schnüren. 2. Stern: Ich packe meinen Rucksack für einen Ausflug selbst ein. Ich halte meinen Rucksack in Ordnung. 2. Stern: Ich kenne mich mit öffentlichen Verkehrsmitteln aus und kann auch den Fahrplan lesen. 2. Stern: Ich traue mich etwas Neues auszuprobieren (z.B.: eine unbekannte Speise, ein neues Spiel, neues/anderes Verhalten Freundlnnen, Eltern,... gegenüber). 2. Stern: Ich kenne die Windrose und weiß, warum sie wichtig ist. 2. Stern: Ich kann verschlüsselte Botschaften senden und empfangen. Spezialabzeichen: SammlerIn Spezialabzeichen: KundschafterIn Spezialabzeichen: DetektivIn Spezialabzeichen: BeobachterIn Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Schöpferisches Tun 1. Stern: Ich zeichne, male, bastle und forme. 1. Stern: Ich singe, tanze und musiziere allein oder mit anderen. 1. Stern: Ich erzähle Geschichten oder spiele Theater. 1. Stern: Ich kann ein Tier nachahmen oder einen Beruf darstellen. 2. Stern: Ich kann aus fünf vorgegebenen Worten eine kurze Geschichte erfinden. 2. Stern: Ich habe eine Geschichte gemeinsam mit anderen Wi/Wö gespielt. 2. Stern: Ich kann jetzt schon mehrere Lieder singen und Tänze tanzen. 2. Stern: Ich kann ein Musikinstrument bauen und damit Lieder rhythmisch begleiten. 2. Stern: Ich kann jetzt schon ziemlich gut zeichnen, malen, basteln und formen und probiere immer wieder, neue Möglichkeiten des Gestaltens kennenzulernen. Spezialabzeichen: SchauspielerIn Spezialabzeichen: BastlerIn Spezialabzeichen: MalerIn Spezialabzeichen: MusikerIn Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen Körperbewusstsein und körperliche Leistungsfähigkeit 1. Stern: Ich pflege meinen Körper und weiß, warum das wichtig ist. 1. Stern: Ich kenne meine Körpermaße und weiß, wo ich diese Kenntnisse brauchen kann. 1. Stern: Ich mache bei Bewegungsspielen mit - so gut ich kann. 1. Stern: Drei Dinge kann ich besonders gut: Zum Beispiel kann ich: Schnurspringen einen Achter hüpfen einen Ball gut fangen einen Ball gut werfen auf einen Baum klettern balancieren einen Gegenstand transportieren, der auf meinem Kopf liegt … 2. Stern: Ich weiß, warum ich gesund essen soll und tue es auch, wenn ich kann. 2. Stern: Ich weiß, daß Sport und Bewegungsspiele für die Gesundheit wichtig sind. 2. Stern: Drei Dinge kann ich besonders gut: Zum Beispiel kann ich Schnurspringen (vor und zurück) einen Tennisball einhändig fangen und werfen. Auf einem Bein hüpfen (nur 1 Mal wechseln). Auf einen Baum klettern - (Ich weiß, wann und welchen Baum ich ohne Gefahr erklettern darf). einen geeigneten Gegenstand (z.B. ein Plastikgefäß gefüllt mit Wasser oder ein Buch, das mindestens 5 cm dick ist...) auf dem Kopf tragen. ... Spezialabzeichen: FeinschmeckerIn Spezialabzeichen: WaldläuferIn Spezialabzeichen: SportlerIn Spezialabzeichen: Waschbär Spezialabzeichen: Freies Spezialabzeichen
Inhalte/Werte, die weiters noch vermittelt werden:
	Ev. weiterer Wert/weitere Werte bzw. Inhalte die vermittelt werden - z.B. Kooperation, Gemeinschaft - hier eintragen!
Gruppengröße:	Mindestens und höchstens TeilnehmerInnen
	Im Zweifelsfall ein oder beide Felder leer lassen (falls man das Spiel mit beliebig kleinen bzw. großen Gruppen spielen kann)
Mindestanzahl LeiterInnen:
Vorbereitungsaufwand:	KeinerGering (< 15 min)Normal (< 1 Stunde)Hoch (> 1 Stunde)
Dauer:	MinutenStundenTage (Bitte Gesamtdauer angeben)
Kurzbeschreibung:
	Die Kurzbeschreibung taucht in der Spieleliste auf und soll dem/der LeserIn zusammen mit dem Titel einen ersten Eindruck geben, worum es im Spiel geht. Unbedingt ausfüllen! Danke!
Ort:	DrinnenDraußenDrinnen oder Draußen
Autor:
Detailbeschreibung: ===Vorbereitung=== Was muss vor der Durchführung im Detail vorbereitet werden? ===Spielgeschichte/Rahmengeschichte=== Was für eine Spielgeschichte/Rahmengeschichte gibt es dazu? ===Ablauf=== Hier den Ablauf beschreiben ===Variation=== Gibt es ev. weitere Varianten? ===Spezielle Hinweise=== Hast du noch spezielle Hinweise? Muss etwas beachtet werden?
Material: Welches Material wird benötigt? Bitte möglichst detailliert angeben!